LiFT Suomi » Kirjallisuuden viitekehys Ikä 12-15 » Taso 3 » Kirjat

Kirjaudu sisään

Kirjallisuuden viitekehys Euroopan opettajille

Kirjallisuuden viitekehys Euroopan opettajille Kirjallisuuden viitekehys Euroopan opettajille Comenius
eur
nl cz fi de ro pt
kirjallisuuden viitekehys ikä 12-15 kirjallisuuden viitekehys ikä 15-19
  • opiskelijat
  • kirjat
  • didaktiikka

Kirjat Taso 3

Proseduurit

  • Toiminta Toiminta saattaa keskeytyä eikä ole aina eksplisiittistä. Avoin loppu.
  • Kronologia Takaumia tai ennakointeja; aikasiirtymiä, jotka voivat olla implisiittisiä.
  • Juoni Useita juonenkulkuja, jotka eivät kytkeydy selvästi toisiinsa.
  • Näkökulma Erilaisia näkökulmia, joita ei ole aina selvästi osoitettu.
  • Merkitys Merkityksen eri kerrostumia, jotka liikkuvat minän/itsen ulkopuolelle, kohti toisia.

Tyyli

  • Sanasto Sanasto on vivahteikasta ja saattaa sisältää joitakin sanoja, jotka ovat lukijalle tuntemattomia. Jossain määrin laajempi sanasto.
  • Lauserakenne Pääasiassa selkeää.
  • Tyyli Eloisaa ja poeettisempaa kieltä ja kuvastoa.Jonkin verran moniselitteisyyttä/ monimerkityksisyyttä.

Henkilöt

  • Henkilö Monimutkaisemmat ja vähemmän ennustettavat hahmot mahdollisia.. Samastuminen tärkeää. Pää- ja sivuhenkilöt erotettu toisistaan.
  • Lukumäärä Useita henkilöhahmoja voidaan käsitellä, mikäli heidän suhteet toisiinsa on selvästi määriteltyjä.
  • Suhteet Moninaisempia ja dynaamisia suhteita (kehitystä, yhteen törmääviä kiinnostuksia, emotionaalista riippuvuutta).
↓ (Lue lisää)

Teosluettelo Taso 3

Tekijä Teoksen nimi Vuosi Book Scan Käännökset
Stevenson, Robert Louis Dr. Jekyll ja Mr. Hyde 1886    
Orwell, George Eläinten vallankumous 1945   Käännökset
Steinbeck, John Helmi 1945   Käännökset
Frank, Anne Nuoren tytön päiväkirja 1947   Käännökset
Bach, Richard Lokki Joonatan 1970    
Härkönen, Anna-Leena Häräntappoase 1984    
Tiainen, Marja-Leena Pikkuskini 2002    
Tamminen, Petri Enon opetukset 2006    
  • taso 4
  • taso 3
  • taso 2
  • taso 1

Eurooppalainen kirjallisuudenopetuksen viitekehys

Tällä sivulla on viitekehys, joka kattaa kuusi toisen asteen opiskelijoiden kirjallisen kompetenssin tasoa. Kullekin tasolle on erillinen kirjalista, määritelmä opiskelijoiden lukemistasosta ja luettelo interventioista, joiden avulla kirjallista kehitystä voi edistää opetuksessa.

Kirjalistat on koottu kouluissa käytetyistä kirjoista. Tasot perustuvat kymmenien opettajien arvioon.
Comenius Lifelong Learning Programme
Disclaimer | Loppusanat | Tiedote